Ideen für den modularen Aufbau eines Lehrerfortbildungssystems im Bereich Braille

Stand: 17.11.2002

Unten stehende Zusammenstellung entstand im Rahmen eines Workshops der 10. Soester Fachtagung zum Thema "Wege der Qualifizierung für die Arbeit mit blinden und sehbehinderten Menschen" (15.-17.11.2002). Die in der Segeschädigtenpädagogik als Lehrkräfte oder Medienaufbereitende tätigen Teilnehmenden machten es sich zur Aufgabe, Gedanken über den Aufbau eines wünschbaren Kurssystems für Lehrkräfte zu machen, die für ihre Arbeit auf Punktschriftkenntnisse und -fertigkeiten angewiesen sind.

Sie werden hier präsentiert, um als Gedächtnisstütze für die Teilnehmenden zu dienen und um weitere Kreise in den Denkprozess besser einbeziehen zu können.

Module für Fortbildungskurse in Braille

Grundlagen der Brailleschrift

Basis-Pflichtmodul mit den Inhalten:

• Basisschrift
• Geschichte


• Schreibtechniken (von der Tafel bis zum PC)
• Schriftkultur (Druckereien/Büchereien etc.)
• Wahrnehmungspsychologische Grundlagen
• Arbeitstechniken mit Brailletexten

Technik der Braillevermittlung

Je ein Modul für die Zielgruppen der Vermittlung:

• Kinder
• Späterblindete
• Personen mit zusätzlichen Einschränkungen
• Eltern/Helfer
• Personen mit progredientem Sehverlust

Verschiedene Schriftsysteme

Je ein Module für folgende Schriften:

• Vollschrift
• Computer-/Eurobraille
• Kurzschrift
• Fremdsprachen (jede Sprache einzeln)
• Naturwissenschaftliche Schriften (einzeln)
• Musiknotenschrift
• Stenographie

Gestaltung taktiler Medien

Inhalte:

• Texte
• Diagramme
• Tabellen
• Karten
• Ideenbörse "Unterrichtsmaterial" (Arbeitsblätter etc.)

Umgang mit elektronischen Medien

Inhalte:

• Formatierung von Texten
• Vermittlung von Arbeitstechniken (Braillezeile)
• Umgang mit Notizgeräten
• Elektronische Bücher

Aufgezeichnet von Vivian Aldridge

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URL: http://www.braille.ch/psfb-mod.htm
2002-11-17, letzte Änderung 2007-03-25